| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح: متى يكون الجارحُ معلما؟ |
| الأدوات والأسئلة: | وضح: متى يكون الجارح معلما؟ |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | يحكم على الجارح أنه معلم إذا تحقق فيه ثلاثة أشياء: 1- إذا أرسلته استرسل. 2- وإذا زجرته انزجر. 3- وإذا صاد لم يأكل. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يميز ما يحل وما لا يحل من صيد الجوارح. |
| الأدوات والأسئلة: | بالتعاون مع زملائك؛ ضعوا علامة (P) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارة الخطأ فيما يأتي: أ. يجوز صيد المدينة النبوية بالجوارح إذا كان الصائد من أهلها. ب. إنما يُحل ما صاده الكلب غير المعلم، تذكيته إن أدرك حيًّا. ج. إذا أكل الجارح المعلم من الصيد فإنه يجوز الأكل من هذا الصيد. د. يحرم على المحرم الصيد البري دون الصيد البحري. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أ. يجوز صيد المدينة النبوية بالجوارح إذا كان الصائد من أهلها. (×) ب. إنما يُحل ما صاده الكلب غير المعلم، تذكيته إن أدرك حيًّا. (P) ج. إذا أكل الجارح المعلم من الصيد فإنه يجوز الأكل من هذا الصيد. (×) د. يحرم على المحرم الصيد البري دون الصيد البحري. (P) |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على تحريم بيع الكلاب. يستدل على تحريم الصيد الذي شارك في قتله غير الكلب المرسَل. |
| الأدوات والأسئلة: | استدل على ما يلي: أ. تحريم بيع الكلاب. ب. تحريم الصيد الذي شارك في قتله غير الكلب المرسَل. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أ- قول النبي ﷺ قال: "ثمن الكلب خبيث". ب- حديث عدي بن حاتم؛ قال: سألت رسول الله ﷺ فقلت: أُرسل كلبي، فأجد معه كلبا آخر، قال: "لا تأكل؛ فإنكَ إنما سميت على كلبك، ولم تُسَمِّ على الآخر". |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | دقيقتان في أثناء الحصة. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يعدد شروط الحيوان المصيد. |
| الأدوات والأسئلة: | عدد شروط الحيوان المصيد. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | (1) أن يكون المصيد مباحًا للأكل شرعا. (2) أن يكون متوحِّشًا يعجز عنه الإنسان. (3) أن يموتَ من الجرح. (4) أن يُذبح إن أدرك حيًّا. |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين ما يتملك به الصائد صيده. |
| الأدوات والأسئلة: | بين ما يتملك به الصائد صيده. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | يتملك الصائد الصيد بما يلي: (1) بالاستيلاء الفعلي على الصيد. (2) ويملك الصيد أيضًا باصطياده بجرح مُثْخِن يحبسه. (3) الاستيلاء الحكمي، بوقوع الصيد في شبكة ونحوها. (4) إذا ألجأه إلى مضيق لا يستطيع الانفلات منه؛ ونحو ذلك. |