| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على تحريم الثياب التي فيها تصاليب. يستدل على النهي عن الثياب المصنوعة من جلود السباع. |
| الأدوات والأسئلة: | استدل على ما يلي: 1- تحريم الثياب التي فيها تصاليب. 2- النهي عن الثياب المصنوعة من جلود السباع. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1. عن عائشة رضي الله عنها؛ أن النبي ﷺ لم يكن يتركُ في بيته شيئًا فيه تصاليب إلا نقضه. 2. وعن المقدام بن معدِيكَرِب رضي الله عنه؛ أنهُ قال لمعاوية رضي الله عنه: أنشدك بالله، هل تعلم أن رسول الله ﷺ نهى عن لبس جلود السباع والركوب عليها؟ قال: نعم. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يتقن مهارة الجمع بين الأحاديث. |
| الأدوات والأسئلة: | عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنه قال: رأى النبي ﷺ عليَّ ثوبين معصفرين، فقال: "إن هذه من لباس الكفار، فلا تلبسها". وعن ابن عمر رضي الله عنه أنه سئل عن الصبغ بالصفرة؛ فقال: "أما الصفرة فإني رأيت النبي ﷺ يصبغ بها". كيف تجمع بين هذين الحديثين؟ |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أنه يباح لبسها، وهذا قول جمهور العلماء؛ واستدلوا بالحديث الثاني، والنهي في الحديث الأول يُفَسَّرُ بأحد التفسيرات التالية: 1. أنها مكروهة كراهة تنزيه. 2. أن النهي ينصرف إلى ما صبغ بعد النسج، وأما ما صبغ غزله، ثم نسج فلا بأس. 3. أن النهي المقصود به هنا للمُحْرِم فقط. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يصفُ عمامة النبي ﷺ. |
| الأدوات والأسئلة: | اكتب مقالةً قصيرة تصف فيها عمامة النبي ﷺ. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 928]. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين هدي النبي ﷺ في اللباس. |
| الأدوات والأسئلة: | بين هدي النبي ﷺ في اللباس. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | أفضل الطرق طريق رسول الله ﷺ التي سنها وأمر بها، ورغب فيها وداوم عليها، وهي أن هديَهُ في اللباس أن يلبس ما تيسر من اللباس؛ من الصوف تارة، والقطن تارة، والكتان تارة. |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه: | يُحدده المعلم. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يناقش أقوال العلماء في لبس الأحمر من الثياب. |
| الأدوات والأسئلة: | يقسم المعلم الفصل على ثلاث مجموعات: - الأولى: تتبنى المنع، وتورد أدلتها، وتبين وجه الاستدلال. - الثانية: الجواز، وتورد أدلتها، وتبين وجه الاستدلال، وتجيب عن أدلة القول الأول. - الثالثة: تحكم أداء الفريقين. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 929 – 932].
|