حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:

هدف النشاط:

يبين مناسبة ذكر شروط الصلاة بعد الأذان وقبل صفة الصلاة.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

ما مناسبة ذكر شروط الصلاة بعد الأذان وقبل صفة الصلاة؟

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

الربط.

إجابة النشاط:

لأن شروط الشيءِ تسبقه، فناسبَ ذكر شروط الصلاة هنا قبل الشُّروع في بيان صفتها وأركانها وأحكامها.

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يورد دليلا على اشتراطِ طهارة المكان من سورةٍ محددة.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

ابحث في آياتِ الحج في سورةِ الحج عن دليل على اشتراطِ طهارة المكان الذي يُصلَّى فيه.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

البحث والاستدلال.

إجابة النشاط:

﴿ وَإِذْ بَوَّأْنَا لِإِبْرَاهِيمَ مَكَانَ الْبَيْتِ أَنْ لَا تُشْرِكْ بِي شَيْئًا وَطَهِّرْ بَيْتِيَ لِلطَّائِفِينَ وَالْقَائِمِينَ وَالرُّكَّعِ السُّجُودِ ٢٦ [الحج: ٢٦].

النشاط الثالث:

هدف النشاط:

يبين الحكم لعدد من مسائل الصلاة.

نوع النشاط:

تحريري.

المطلوب في النشاط:

بين حكم المسائل التالية:

1) الصلاة في الحدائقِ التي تُسقَى بمياه نجسة.

2) الصلاة عندَ القبور.

3) الصلاة وهو حاملٌ بيديهِ طفلًا رضيعًا لابسًا حفاظَةً فيها نجاسة.

4) الصلاة ومعهُ في جيبه علبة سجائر.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

التركيب.

إجابة النشاط:

الصلاة في المسألة الأولى والثانية والثالثة كلهنَّ لا تصحّ؛ وأما المسألة الرابعة فالسَّجائرُ ليست نجسة، وإنما يحرم شربها، والصلاة صحيحة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة