| النشاط الأول: | |
| هدف النشاط: | يبين كم مرة ينادى لصلاة الكسوف: الصلاة جامعة. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| كم مرة ينادى لصلاة الكسوف: الصلاة جامعة؟ | |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| نوع المهارة: | المرونة التكيفية. |
| إجابة النشاط: | السنة للمنادي أن يكرر ذلك حتى يظن أنه أسمع الناس، وليس لذلك حد محدود، فيكرر النداءَ مرتين أو ثلاثا أو أكثر. |
| النشاط الثاني: | |||||||||
| هدف النشاط: | يُطبق صلاة الكسوف عمليًّا. | ||||||||
| نوع النشاط: | تطبيق عملي. | ||||||||
| المطلوب في النشاط: | يقوم مجموعة من الطلاب بتطبيق صلاة الكسوف، وبقية الطلاب معهم أوراق الملاحظة. | ||||||||
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. | ||||||||
| نوع المهارة: | التطبيق والملاحظة. | ||||||||
| إجابة النشاط: |
| ||||||||
| النشاط الثالث: | |
| هدف النشاط: | يبين أبرز ما تضمنته خطب النبي ﷺ عند الكسوف. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | اقرأ ما ورد في خطب النبي عند الكسوف، وبين أبرز ما تضمنته تلك الخطب. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| نوع المهارة: | الاستقراء والاستنباط. |
| إجابة النشاط: | · تعظيم الله عز وجل. · نفي نسبة سبب الكسوف لموت أحد. · التحذير من الفواحش. · التحذير من الظلم والاعتداء. · التحذير من الفتن. · وصف النار. |