الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:
هدف النشاط:	يستعرض أنواع الغنم وفصائله.
نوع النشاط:	شفهي.
المطلوب في النشاط:	أشار المؤلِّفُ إلى أن الجاموس نوع من البقر، فما أنواع الغنم؟
أسلوب التنفيذ:	جماعي.
نوع المهارة:	المرونة.
إجابة النشاط:	يدخل في الغنم الضأن والماعز بأنواعهما كالنعيمي والنجدي والسواكني والحري والماعز والبربري.

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يصوغ أمثلة لمسألة: لا يجمع بين متفرق، ولا يفرق بين مجتمع.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

أورد المؤلف أربعةَ أمثلة في مسألة: لا يجمع بين متفرق، ولا يفرق بين مجتمع.

أعد صياغتها بأمثلة صريحة حسب الجدول التالي:

م	الواقع:	الحكم:	المقدار المطلوب من الزكاة:
1	لزيد 40 شاة، ولعمرو 40 شاة، ولبكر 40 شاة، وكل واحد مستقل بملكه.	لا يجوز الجمع بين ال120 بحيث تكون الزكاة شاة واحدة.	يجب على كل واحد شاة واحدة.
2
3
4

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

التركيب والطلاقة.

إجابة النشاط:

م	الواقع:	الحكم:	المقدار المطلوب من الزكاة:
1	لزيد 40 شاة، ولعمرو 40 شاة، ولبكر 40 شاة، وكل واحد مستقل بملكه.	لا يجوز الجمع بين ال120 بحيث تكون الزكاة شاة واحدة.	يجب على كل واحد شاة واحدة.
2	يشترك خالد وسليمان بملك 40 شاة.	لا يجوز التفريق بحيث يكون لكل واحد 20 شاة.	يجب إخراج شاة واحدة عنهما جميعًا.
3	لسعيد 20 شاة، ولحامد 20 شاة وكل واحد مستقل بملكه.	لا يجوز الجمع بينهما بحيث يشركان في ال40.	لا يجب عليهما شيء.
4	يشترك أحمد ومحمد وسلطان بملك 120 شاة.	لا يجوز التفريق بحيث يكون لكل واحد منهم 40 شاة.	يجب إخراج شاة واحدة عنهم جميعًا.

النشاط الثالث:
هدف النشاط:	يبين كيفية زكاة الطيور والحيوانات -غير بهيمة الأنعام- المعدة للتجارة.
نوع النشاط:	شفهي.
المطلوب في النشاط:	أشار المؤلِّفُ إلى أنهُ لا زكاة في غير بهيمة الأنعام من الحيوانات والطيور كالخيل والحمام، إلا إن كانت معدة للتجارة، فتزكَّى زكاة عروض التجارة. § زياد لديه حظيرة للدواجن والأرانب ويبيع منها في كل أسبوع، فكيف يزكيها.
أسلوب التنفيذ:	فردي.
نوع المهارة:	التطبيق.
إجابة النشاط:	إن بلغت نصابًا وحال عليها الحول فإنه يقوم ما لديه عند الحول من دواجن وأرانب، ويقدر قيمتها بحسب سعر السوق، ويجتهد في التقدير؛ لأنها عبادة، والإنسان مؤتمن على عبادته، فيجمع قيمتها مع النقود، ثم يُخرج من المجموع الزكاة، ومقدارها ربع العشر.