| النشاط الأول: | |||||||||||||||||||||||||||||
| هدف النشاط: | يُحددُ عدد حصيات الجمار للمتعجل والمتأخر. | ||||||||||||||||||||||||||||
| نوع النشاط: | تحريري. | ||||||||||||||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط: | املأ الجدولَ التالي لتتعرف على عدد حصيات الجمار لمن تعجل ولمن تأخر:
| ||||||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. | ||||||||||||||||||||||||||||
| نوع المهارة: | الحصر والتصنيف. | ||||||||||||||||||||||||||||
| إجابة النشاط: |
| ||||||||||||||||||||||||||||
| النشاط الثاني: | |
| هدف النشاط: | يتعرف على ما يفعلُهُ الحاجُّ في أيام التشريق. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | ماذا الحاجُّ خلال أيام التشريق غير رمي الجمار؟ |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | المرونة. |
| إجابة النشاط: | أيامُ التشريق: أيامُ أكل وشرب وذكر لله، فيشغل الحاج نفسه بأنواع الطاعات من الذكر وقراءة القرآن وإعانة الحجاج ومساعدة الضعفاء وتعليم الجاهل وإرشاد الضال. |
| النشاط الثالث: | |
| هدف النشاط: | يعدد ما تنفرد به جمرة العقبة عن الجمرتين الصغرى والوسطى. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | تنفرد جمرة العقبة عن الجمرتين الصغرى والوسطى بأربعة أمور، فما هي؟ |
| أسلوب التنفيذ: | ثنائي. |
| نوع المهارة: | اكتشاف الفروق والملاحظة. |
| إجابة النشاط: | تنفرد جمرة العقبة عن الجمرتين بأربعة أشياء: 1- اختصاصها بيوم النحر. 2- ألا يوقف عندها للدعاء. 3- تُرمَى ضُحًى. 4- تُرمَى من بطن الوادي من أسفلها استحبابًا. |