حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:.

هدف النشاط:

يستدل على أن المعتبر في الفوات والإحصار عن الحج: ما كان مانعًا من إدراك الوقوف بعرفة ولو لحظة.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

المعتبرُ في الفوات والإحصار عن الحج: ما كان مانعًا من إدراك الوقوف بعرفة ولا لحظة.

ما الدليل على ذلك؟

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

الاستدلال.

إجابة النشاط:

لقول الرسول ﷺ: "الحج عرفة، فَمن أَدْرَكَ لَيْلَةَ عرفة قبل طُلُوعِ الْفَجْرِ من لَيْلَةِ جَمع فَقَدْ تَمَّ حَجُّهُ". [رواه الترمذي (889)، والنسائي (3016) واللفظ له، وصححه الشيخ الألباني (رحمه الله) في صحيح النسائي].

ولقول جابر رضي الله عنه: "لا يفوت الحج حتى يطلع الفجر من ليلة جمع. قال أبو ‏الزبير: قلت: أقال ذلك ﷺ؟ قال: نعم" [رواه الأثرم، وأخرجه البيهقي في كتاب الحج، ج5 ص174].

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يُحددُ بداية الوقوف بعرفة ونهايته.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

حدد بداية الوقوف بعرفة ونهايته.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

ترتيب الأولويات.

إجابة النشاط:

من طلوعِ فجر يوم عرفة إلى طلوع الفجر الثاني ليلة العيد.

النشاط الثالث:

هدف النشاط:

يُوضح وقوع الفوات والإحصار في العمرة.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

هل يقعُ الفوات والإحصار في العمرة؟

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

المقارنة.

إجابة النشاط:

أما الفوات فلا، وأما الإحصار فيقع للحاج وللمعتمر.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة