| النشاط الأول: | |
| هدف النشاط: | يبين الفائدةَ من ضرب الدف في النكاح. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | ما الفائدة من ضرب الدف للنكاح؟ |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| نوع المهارة: | الاستنتاج. |
| إجابة النشاط: | الفائدة من ضرب الدف للنكاح هي إعلانه وإشهاره، بحيث يعلم المار وأهل الحي أن عند فلان عرسًا. |
| النشاط الثاني: | |
| هدف النشاط: | يذكر صورا للإسراف المذموم. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | من الأمورِ المنكرة في الزفاف: المبالغة في الإسراف بما يكون فوق قدرة الزوج. اذكر صورا للإسراف المذموم. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | الطلاقة. |
| إجابة النشاط: | · استئجار المغنين والمغنيات والفرق الموسيقية بأسعار كبيرة. · إقامة الزفاف في فنادق بأسعار خيالية. · التكلف في تقديم الحلوى والزهور بحجة التجديد بغض النظر عن أسعارها. · المبالغة في أثمان الفساتين والثياب للزوجين. · المبالغة في تكريم المدعوين ابتداء ببطاقات الدعوة وانتهاء بالضيافات. · الاستعراض والتفاخر بإطلاق النار الكثيف المكلف في قيمته. |
| النشاط الثالث: | |
| هدف النشاط: | يذكر بعض الأخطاء التي قد يقع بها بعض الأزواج عند الدخول بالمرأة. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | أورد المؤلف بعض البدع عند الدخول بالمرأة؛ اذكر بعض الأخطاء التي قد يقع بها بعض الأزواج. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | الكشف عن الخطأ. |
| إجابة النشاط: | من الخطأ الكبير أن يكون مصدر المعلومة لما ينبغي للزوج فعله عند الدخول بالمرأة ما يسمعه من حوارات بعض الساقطين عبر القنوات أو الشبكة العنكبوتية، أو أن يكتفيَ بنصيحة أحد أصحابه؛ إذ إن الأزواج يختلفون في طبائعهم وأذواقهم ورغباتهم. |