| النشاط الأول: | |
| هدف النشاط: | يضعُ مثالًا لبيعٍ فيه شروط صحيحة من وضع البائع والمشتري. |
| نوع النشاط: | تطبيقي. |
| المطلوب في النشاط: | ضع مثالًا لبيع فيه شروط صحيحة من وضع البائع والمشتري. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | التركيب. |
| إجابة النشاط: | باعَ خالد سيارة لزيد، واشترط زيد تأجيل الثمن، واشترط خالد أخذ رهن واستخدام السيارة يومين، واشترط زيد على خالد تجديد وثيقة التأمين. |
| النشاط الثاني: | |
| هدف النشاط: | يمثل لمسألتين محرمتين في اشتراط عقد في البيع. |
| نوع النشاط: | تحريري. |
| المطلوب في النشاط: | أشار المؤلِّفُ إلى رأي ابن عثيمين في جواز اشتراط عقد في البيع إلا مسألتين: إذا كان العقد قرضًا ينتفع به، أو ما كان حيلة على الربا. فما مثال ذلك؟ |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| نوع المهارة: | التركيب. |
| إجابة النشاط: | - الأولى: إذا شرط قرضًا ينتفع به، فهنا لا يحل؛ لأنه قرض جر نفعًا فيكون ربا. - مثال القرض: إذا جاء الرجل ليستقرض من شخص، فقال: أنا أقرضك، لكن بشرط أن تبيعَ بيتك عليَّ بمئة ألف، وهو يساوي مئة وعشرين، فهنا شرط القرض مع البيع على وجه ينتفع به، فالمشتري انتفع من قرضه حيث أنقص له من قيمة البيت عشرين ألفًا، وهذا ربا فلا يصح. - الثانية: أن يكون حيلة على الربا، بأن يشترط بيعًا آخر يكون حيلة على الربا، فإنه لا يصح. - مثاله: أن يكون عند شخص مئة صاع بر جيد، وعند الثاني مئتا صاع بر رديء، فيأتي صاحب البر الرديء ويقول لصاحب البر الجيد: بعني المِئَة صاع البر الجيد بمئتي درهم، قال: لا بأس بشرط أن تبيع عليَّ مئتي الصاع الرديئة بمئتي درهم، فهذا لا يجوز لأنه حيلة على أن يبيع مئة صاع بر جيد بمئتي صاعٍ رديئة من البر، وهذا حرام، لأنه ربا، لأن البر بالبر لا بُدَّ أن يكون سواء. |
| النشاط الثالث: | |
| هدف النشاط: | يعطي حلا لمن أراد شراء ذهب بذهب. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | أرادتْ هند بيع قطع من الذهب القديم، لتشتري مقابله ذهبا جديدًا. فماذا عليها أن تعمل؟ |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | حل المشكلات. |
| إجابة النشاط: | عليها أن تبيعَ القديم وتستلم ثمنه، ثم إذا شاءت اشترت بهذا الثمن أو ببعضه ذهبا جديدًا. |