حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:

هدف النشاط:

يورد بعض الشروط لاستبدال الوقف.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

اشترط بعض العلماء شروطا وضوابطَ لاستبدال الوقف إذا تعطلت منافعه، أورد بعضا منها.

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

الملاحظة.

إجابة النشاط:

يشترطُ للاستبدال ما يلي:

1- أن يخرجَ الموقوفُ عن الانتفاعِ به ويتعطل، وألا يكون هناك ريع للوقف يكفي لعمارته.

2- ألا يكون البيع بغبن فاحش.

3- أن تتحققَ فيه الغبطةُ والمصلحةُ للوقف.

4- أن يكون الاستبدال بإذن القضاء.

5- أن يستبدل به عقارٌ إذا كان عقارًا، إلا إذا أمن سوءِ التَّصرفِ فيستبدل به نقودًا تحفظ لدى جهة القضاء إلى حين شراء عقار بديل؛ والله أعلم.

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يعطي رأيا في المستعجلين بتجديد الأوقاف.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

بنى محمد مسجدًا، ثم ماتَ بعد سنتين، وبعد خمس سنوات جاء متبرع لتجديدِ المسجدِ فاقترح عليه أحدهم هدم المسجدِ وبناءهُ على الطراز الحديث.

ما رأيك؟

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

التفكير الناقد.

إجابة النشاط:

لا يجوز هدم المسجد لمجرد التحديث والتجديد؛ ففضلًا عن الإسراف فيه تعدي على الواقفِ الأول الذي بنى المسجد؛ وهذا لا يجوز، إلا لو كان المسجد قد تصدع بنيانه وأصبح خطرًا على المصلين ونحو ذلك.

النشاط الثالث:

هدف النشاط:

يعطي حكما لأن يكون الناظر على الوقف امرأة.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

هل يجوز أن يكون الناظرُ امرأة؟ مع الدليل.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

الاستدلال.

إجابة النشاط:

يجوز أن يكون الناظر رجلا أو امرأة، ففي وقف عمر رضي الله عنه: "ثم أوصى -أي: عمر رضي الله عنه- به إلى حفصة بنت عمر رضي الله عنهما ثم إلى الأكابر من آل عمر"؛ [رواه البيهقي في السنن الكبرى: 6/ 161، وقال الألباني في الإرواء 6/ 30: إسناده صحيح].

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة