الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:
هدف النشاط:	يبين وجه قول من فسَّرَ الأنفال بالغنائم.
نوع النشاط:	شفهي.
المطلوب في النشاط:	هناكَ من فسَّرَ الأنفالَ بالغنائم، فما وجه قوله هذا؟
أسلوب التنفيذ:	ثنائي.
نوع المهارة:	التحليل والربط.
إجابة النشاط:	وسميت الغنيمة بالأنفالِ لأنها زيادة فيما أحل الله لهذه الأمة مما كان محرمًا على غيرهم، أو لأنها زيادةٌ على ما يحصل للمجاهدين من أجرِ الجهاد؟ [انظر: فتح البيان في مقاصد القرآن، صديق حسن خان القِنَّوجي].

النشاط الثاني:
هدف النشاط:	ينقلُ تفسير ابن سعدي لآية تخميس الغنائم.
نوع النشاط:	تحريري.
المطلوب في النشاط:	انقل تفسير ابن سعدي لهذه الآية: يُؤْمِنُونَ ﭐ بِمَا ﭐ‏ ﴿ ‏ﭐ ۞ وَاعْلَمُوا أَنَّمَا غَنِمْتُمْ مِنْ شَيْءٍ فَأَنَّ لِلَّهِ خُمُسَهُ وَلِلرَّسُولِ وَلِذِي الْقُرْبَىٰ وَالْيَتَامَىٰ وَالْمَسَاكِينِ وَابْنِ السَّبِيلِ إِنْ كُنْتُمْ آمَنْتُمْ بِاللَّهِ وَمَا أَنْزَلْنَا عَلَىٰ عَبْدِنَا يَوْمَ الْفُرْقَانِ يَوْمَ الْتَقَى الْجَمْعَانِ ۗ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ٤١ ‏ ﴾ [الأنفال: ٤١].
أسلوب التنفيذ:	فردي.
نوع المهارة:	البحث.
إجابة النشاط:	يقول (تعالى)‏:‏ ‏‏ ﴿ ‏ وَاعْلَمُوا أَنَّمَا غَنِمْتُمْ مِنْ شَيْءٍ ‏ ﴾ أي‏:‏ أخذتمْ من مالِ الكفار قهرا بحق، قليلًا كان أو كثيرا.‏ ‏‏ ﴿ ‏‏ فَأَنَّ لِلَّهِ خُمُسَهُ ‏ ﴾ أي‏:‏ وباقيه لكم أيها الغانمون، لأنه أضافَ الغنيمة إليهم، وأخرجَ منها خمسها‏. ‏فدل على أن الباقي لهم؛ يقسم على ما قسمهُ رسول الله ﷺ ‏:‏ للراجل سهم، وللفارسِ سهمان، سهم لفرسه، وسهم له‏.‏ وأما هذا الخمس، فيقسم خمسة أسهم، سهمٌ للّه ولرسوله، يصرف في مصالح المسلمين العامة، من غير تعيين لمصلحة؛ لأن الله جعلَهُ له ولرسوله، والله ورسوله غنيان عنه، فعلم أنه لعباد الله‏. ‏فإذا لم يعين الله له مصرفًا، دل على أن مصرفه للمصالح العامة‏.‏ والخمس الثاني‏:‏ لذي القربى، وهم قرابة النبي ﷺ من بني هاشم وبني المطلب‏. ‏وأضافه الله إلى القرابة دليلا على أن العلة فيه مجرد القرابة، فيستوي فيه غنيهم وفقيرهم، ذكرهم وأنثاهم‏.‏ والخمس الثالث لليتامى، وهم الذين فقدت آباؤهم وهم صغار، جعل الله لهم خمس الخمس رحمة بهم، حيث كانوا عاجزين عن القيام بمصالحهم، وقد فقد من يقوم بمصالحهم‏.‏ والخمس الرابع للمساكين، أي‏:‏ المحتاجين الفقراء من صغار وكبار، ذكور وإناث‏. ‏والخمس الخامس لابن السبيل، وهو الغريب المنقطع به في غير بلده، ‏[‏وبعض المفسرين يقول إن خمس الغنيمة لا يخرج عن هذه الأصناف ولا يلزم أن يكونوا فيه على السواء بل ذلك تبع للمصلحة وهذا هو الأولى‏]‏.

النشاط الثالث:
هدف النشاط:	يعطي حكما للتخلص من الغلول بعد التوبة.
نوع النشاط:	شفهي.
المطلوب في النشاط:	زيدٌ شارك في معركةِ ووجدُ سلاحًا لأحد الأعداء فأخذه وباعه، ثم أرادَ أن يتوبَ فماذا يفعل؟
أسلوب التنفيذ:	جماعي.
نوع المهارة:	إعطاء حكم.
إجابة النشاط:	توبته تكون بإرجاعِهِ إلى بيتِ مال الدولة إذا كان القائمون عليه يعدلون فيه جباية وتوزيعًا، وإلا لم يجزْ إرجاعَهُ إليهم، بل يصرف في مصالح المسلمين العامة، كالقناطرِ والمساجدِ ومصالحِ الطريق ونحو ذلك مما يشترك المسلمون فيه، وإلا فيتصدق به الشخص على فقير أو فقراء ولو كانوا من الأقاربِ بشرط أن يكونوا ممن لا تجب عليه نفقتهم، وينبغي أن يتولى ذلك القاضي إن كان عفيفًا.