| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب في الدروس الماضية: كانت المحرمات تعلُّقُها في عقد البيع، وهنا المحرمات تتعلق بأمر خارج العقد؛ ثم يبين لهم أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § ثانيا: محرمات لا تتعلق بالعقد (1): | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · المقصود بالتصرية المنهي عنها. · الغش في البيع. · النجش. · ما يحق لمن بيعت عليه بهيمة مصرَّاة. · مثال للنجش المنهي عنه. · ثبوت الخيار مع صحة البيع لمن نُجِش عليه في سلعة. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. § |
| § النشاط الأول: § | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالبين التعاون في كتابة الإجابة في ورقة، ويستقبل الإجابات شفهيا، وَمن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يختار المعلم طالبا يبين المطلوب، ويسجِّلُ بقية الطلاب ملاحظاتهم ثم يعرضونها. | § |
| § النشاط الثالث: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطلب من كل مجموعة تدوين الفرق بين النجش وغيره، ومن ثم عرضه. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني"؛ لابن قدامة. · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |