| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح الألفاظ الغريبة الواردة في أحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | اشرح الألفاظ الآتية: خريفًا - مؤخرة الرَّحْل - إنَّما هو شيطان. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | خريفًا: أحد فصول السنة، والمراد هنا: السنة كلها، ولكن العرب تسمي الكل بالجزء. مُؤْخِرة الرَّحْل: - بضم الميم وسكون الهمزة وكسر الخاء المعجمة، ويقال: بفتح الخاء مع شدها وفتح الهمزة-: هي العود الذي يكون في آخر الرحل، يستند إليه الراكب، وهي نحو ثلثي الذراع. إنَّما هو شيطان: فِعلُه فِعل الشيطان بتمرُّده؛ لأنه أبى إلا التشويش على المصلي، ويحتمل أن يكون الحامل له على ذلك الشيطان. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج أحكام سترة المصلي من أحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، استنتج أحكام سترة المصلي من أحاديث الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يُقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرَّر ص231-233. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يحدد قدر المسافة الممنوع من المرور فيها. |
| الأدوات والأسئلة | حدِّد قدر المسافة الممنوع من المرور فيها. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | ما بين قدم المصلي وموضع سجوده. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح الحكمة من قطع المرأة والحمار والكلب الأسود للصلاة. |
| الأدوات والأسئلة | وضح الحكمة من قطع المرأة والحمار والكلب الأسود للصلاة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الحكمة في قطع هذه الأشياء -والله أعلم- هي ما يأتي: المرأة: موضع فتنة وانشغال قلب، بما يتنافى مع مكانة الصلاة ومقامها. الحمار: لعل له صلة بالشياطين؛ وأنها ترغب قربه، وتأتي أمكنته. الكلب: إما أن يكون هو الشيطان جاء بصورة كلب، وإما أن يكون لنجاسته. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم5دقائق |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يلخص أحكام المرور بين يدي المصلي في أحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، لخِّص أحكام المرور بين يدي المصلي في أحاديث الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يُقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرَّر ص235-236. |