| الأداة الأولى | |||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||
| زمن تنفيذه | 3 دقائق | ||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||
| الهدف الذي يقيسه | يفرِّق بين الوارثين بالفرض والوارثين بالتعصيب. | ||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: فرِّقوا بين الوارثين بالفرض والوارثين بالتعصيب:
| ||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج من الحديث: «أَلْحِقُوا الْفَرَائِضَ...» كيفية إرث العاصب مع أصحاب الفروض. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج من الحديث: «أَلْحِقُوا الْفَرَائِضَ...» كيفية إرث العاصب مع أصحاب الفروض. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | له ثلاث حالات: أ- يرث جميع المال إن لم يكن معه صاحب فرض. ب- يرث باقي المال إن كان معه صاحب فرض استغرق بعض المال. ت- لا يرث شيئًا إن كان معه صاحب فرض استغرق جميع المال. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يمثِّل على العصبة بالنفس. |
| الأدوات والأسئلة | أورد أربعة أمثلة للعصبة بالنفس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | منهم: 1. الابن. 2. ابن الابن. 3. الأب. 4. الجد. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بطالبين) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن إرث العصبة بالغير. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن إرث العصبة بالغير. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | يرثون للذكر مثل حظِّ الأنثيين، ولهم ما أبقت الفروض، وإن استغرقت الفروض التركة سقطن. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح ميراث الأخوات الشقيقات مع البنات بالمثال. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح ميراث الأخوات الشقيقات مع البنات بالمثال. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | يرثن بالتعصيب مع البنت فأكثر. مثاله: مات شخص وخلف بنتًا واحدة أو أكثر وثلاث أخوات شقيقات، فللبنت أو البنات فرضهن النصف أو الثلثان، وللأخوات الباقي تعصيبًا. |