| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يعرِّف كلًّا من: الجزية، والهدنة. |
| الأدوات والأسئلة | عرِّف كلًّا من: الجزية، والهدنة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الجزية: مال يؤخذ من أهل الكتاب والمجوس كل عام، مجازاة عن إقامتهم بدار المسلمين، وحقن دمائهم، وحمايتهم ممن يعتدي عليهم. الهدنة: عقد إمام أو نائبه على ترك القتال مع الكفار مدة معلومة. |
| الأداة الثانية | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||
| زمن تنفيذه | 3 دقائق | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يشرح الألفاظ الغريبة في أحاديث الدرس. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | اشرح الألفاظ الآتية:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | اشرح الألفاظ الآتية:
| ||||||||||
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج أحكام الجزية من آيات وأحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، استنتج أحكام الجزية من آيات وأحاديث الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يُقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرَّر ص507 – 509.
|
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن أحكام الهدنة من آيات وأحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن أحكام الهدنة من آيات وأحاديث الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كلُّ طالب يُقيِّم إجابة زميله، ثم يطابقان إجابتهما على الكتاب المقرَّر ص15 – 16.
|
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُفرِّق بين المعاهد، والمستأمن، والذمي. |
| الأدوات والأسئلة | ما الفرق بين المعاهد، والمستأمن، والذمي؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الفرق بين المعاهد، والمستأمن، والذمي، أن المعاهد هو من أخذ عليه العهد من الكفار، والمستأمن هو من دخل دارنا منهم بأمان، والذمي من استوطن دار الإسلام بتسليم الجزية. |