| الأداة الأولى | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح الألفاظ الغريبة في أحاديث الدرس. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا معاني ما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يحدٍّث عن سبب ورود حديث جابر رضي الله عنه. |
| الأدوات والأسئلة | حدٍّث زملاءك عن سبب ورود حديث جابر رضي الله عنه. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المادة العلمية موجودة في الكتاب المقرَّر. ج/2 ص/ 594، 595. |
| الأداة الثالثة | |||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||
| زمن تنفيذه | 3 دقائق | ||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ على منع القضاء حالة شدَّة الهمِّ ونحوه. | ||||||||
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ على منع القضاء حالة شدَّة الهمِّ ونحوه، بدليل القياس، وذلك بإكمال الجدول التالي:
| ||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يعلِّل عدم جواز تولية المرأة شيئًا من الأحكام العامة بين المسلمين. |
| الأدوات والأسئلة | لخِّص علَّة عدم جواز تولية المرأة شيئًا من الأحكام العامة بين المسلمين. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. المادة العلمية موجودة في الكتاب المقرَّر. ج/2 ص/ 598، 599. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج دلالة فقهية من حديث أبي مريم الأزدي. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج دلالة فقهية من حديث أبي مريم الأزدي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الدلالة الفقهية من الحديث: حرمة الاحتجاب عن حاجات المسلمين لمن ولَّاه الله شيئًا من أمورهم، بل عليه أن يتصدَّر لتصريف ما ولي من أمورهم وقضاء حاجاتهم، ولا يشق عليهم بمماطلة أو تأجيل. |