| الأداة الأولى | ||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | |||||||||
| زمن تنفيذه | 4 دقائق | |||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي | |||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن أنواع الإيثار بالقُرَب. | |||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: أكملوا الجدول التالي بما يناسب:
| |||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| |||||||||
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج الحكمة من النهي عن إقامة الرجل من مجلسه وجلوسه فيه. |
| الأدوات والأسئلة | استنتج الحكمة من النهي عن إقامة الرجل من مجلسه وجلوسه فيه. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لمنع استنقاص المسلم المقتضي للضغائن، والحث على التواضع المقتضي للموادَدَةِ، وأيضًا فالناس في المباح كلهم سواء، فمن سبق إلى شيء استحقه. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (الأسرع إجابةً) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ على وجوب الأكل والشرب باليمين. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ على وجوب الأكل والشرب باليمين. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | يدلُّ لذلك: قوله عليه الصلاة والسلام: «إِذَا أَكَلَ أَحَدُكُمْ فَلْيَأْكُلْ بِيَمِينِهِ، وَإِذَا شَرِبَ فَلْيَشْرَبْ بِيَمِينِهِ فَإِنَّ الشَّيْطَانَ يَأْكُلُ بِشِمَالِهِ، وَيَشْرَبُ بِشِمَالِهِ». |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنبط آداب السلام الواردة في أحاديث الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: استنبطوا أربعة من آداب السلام الواردة في أحاديث الدرس: 1. 2. 3. 4. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1. أن يُسلِّم الراكب على الماشي. 2. أن يُسلِّم الصغير على الكبير. 3. أن يُسلِّم القليل على الكثير. 4. أن يُسلِّم الماشي على الجالس. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يلخِّص آداب تشميت العاطس. |
| الأدوات والأسئلة | من خلال قراءتك الدرس، لخِّص آداب تشميت العاطس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. والمادة العلمية موجودة في الكتاب المقرَّر. ج/2 ص/ 661، 662. |