| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يستنبط الفائدة من افتتاح الآية بالنداء: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ﴾ ..؟ |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | أورد المؤلف في هذا الدرس آية الوضوء من سورة المائدة، ما الذي تستنبطه من افتتاح الآية بالنداء: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ﴾ ..؟ |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الاستنباط والربط |
| إجابة النشاط | نستنبط أن هذه امتثال الأمر فيها بالطهارة والوضوء والعمل بها من لوازم الإيمان الذي لا يتمُّ إلا به، لأنه صدَّرها بقوله ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ﴾ إلى آخرها. أي: يا أيها الذين آمنوا، اعملوا بمقتضى إيمانكم بما شرعناه لكم، ومن ذلك: الطهارة والوضوء للصلاة. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يلخص الفوائد التي أوردها ابن سعدي لآية الوضوء. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | استنبط العلامة ابن سعدي من آية المائدة (6) إحدى وخمسين مسألة في الوضوء والطهارة. تُوزَّع المسائل على الطلاب وكلٌّ يقوم بتلخيص المسائل التي كُلف بها. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | التلخيص |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يبين المعنى الذي يتبادر للذهن باشتراط الطهارة وإزالة النجاسة من بدن المصلي وثيابه ومكانه. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | ما المعنى الذي يتبادر للذهن حين نعلم باشتراط الطهارة وإزالة النجاسة من بدن المصلي وثيابه ومكانه؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الاستنتاج |
| إجابة النشاط | جلالة الصلاة وعِظَم مكانتها وعلو شأنها. |