| النشاط الأول | |||||||||||||||||||||||||
| هدف النشاط | يصنف من أحاديث الدرس الأفعال المنهي عنها في الصلاة بحسب حكمها. | ||||||||||||||||||||||||
| نوع النشاط | تحريري | ||||||||||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط | صنِّف الأفعال المنهي عنها في الصلاة بحسب حكمها. | ||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||||||||||||||||||||||
| نوع المهارة | ترتيب المعلومات والتصنيف | ||||||||||||||||||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||||||||||||||||||
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يورد صورًا أخرى تنافي الخشوع في الصلاة. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | هناك أفعال أخرى في الصلاة تنافي الخشوع، اذكر صورًا منها. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الطلاقة |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة، ومن ذلك: الانشغال بالساعة أو تعديل اللباس، أو تقليب اليدين ونحو ذلك. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يضع حلولًا لبعض الأخطاء في الصلاة. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | عامر يشتكي من كثرة التفاته ببصره في الصلاة، وبوجهه أحيانًا. وحامد يشكو من غلبة التثاؤب عليه في صلاته. وخالد يرفع رأسه كثيرًا في الصلاة نحو الجدران والسقف. - ضع حلولًا وخطوات عملية تساعد هؤلاء في ترك هذه الأفعال. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | وضع الحلول |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |