الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يستخرج أسباب تفضيل الصلاة في الجماعة على الصلاة في البيت.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	أشار حديث أبي هريرة رضي الله عنه إلى بعض أسباب تفضيل الصلاة في الجماعة على الصلاة في البيت، استخرجها.
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	الاستنتاج
إجابة النشاط	· لا يخطو خطوة إلا رُفع له بها درجة، وحُط عنه بها خطيئة. · إذا صلى لم تزل الملائكة تصلي عليه في مصلاه: اللهم صل عليه، اللهم ارحمه. · لا يزال في صلاة ما انتظر الصلاة.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يضع أسبابًا تُعِين – بإذن الله – على المحافظة على الصلاة جماعةً في المسجد.
نوع النشاط	تحريري
المطلوب في النشاط	يقول المؤلف: كثُر في زماننا هذا التخلُّف عن صلاة الجماعة، وخاصة صلاة الفجر. - بالحوار مع زملائك، ضع أسبابًا تُعِين – بإذن الله – على المحافظة على الصلاة جماعةً في المسجد.
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	وضع الحلول
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة

النشاط الثالث
هدف النشاط	يُفرِّق بين قول مَن قال: إن الجماعة فرضٌ على الأعيان، وقول مَن قال: إنها شرط في صحة الصلاة.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	ما الفرق بين قول مَن قال: إن الجماعة فرض على الأعيان، وقول مَن قال: إنها شرط في صحة الصلاة؟
أسلوب التنفيذ	فردي
نوع المهارة	كشف الفروق
إجابة النشاط	من قال: إنها فرض على الأعيان، فإن صلاة المنفرد لغير عذر صحيحة، مع الإثم. ومن قال: إنها شرط في صحة الصلاة، فإن صلاة المنفرد من غير عذر غير صحيحة.