الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يستنبط دلالة حديث أبي هريرة رضي الله عنه على فضل الوقف.
نوع النشاط	تحريري
المطلوب في النشاط	دلَّ حديث أبي هريرة رضي الله عنه على فضل الوقف من حيثيَّتَيْن. استنبطهما.
أسلوب التنفيذ	فردي
نوع المهارة	الاستنباط
إجابة النشاط	دلَّ حديث أبي هريرة رضي الله عنه على فضل الوقف من حيث قوله: «صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ» والوقف من الصدقة الجارية. ومن حيث قوله: «أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ» ومن صور الوقف ونماذجه وقف كتب أهل العلم.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يوضِّح دلالة حديث ابن عمر رضي الله عنه على سعة فضل الله.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	دلَّ حديث ابن عمر رضي الله عنه على سعة فضل الله. وضح ذلك.
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	الاستدلال
إجابة النشاط	حيث جعل عمر رضي الله عنه وقفَه في الفقراء وفي القربى وفي الرقاب وفي سبيل الله وابن السبيل والضيف، ولمن وليها أن يأكل منها وأن يطعم صديقا له.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يفرِّق بين الهبة والنفقة على الأولاد.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	عند يوسف ثلاثة أبناء، واشترى للأكبر سيارة بمائة ألف. فماذا يفعل للابنين الآخرين، وهما صغار في العمر؟
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	كشف الفروق والمقارنة
إجابة النشاط	لا يفعل شيئًا ما داموا صغارًا؛ لأن السيارة من النفقة وليست من الهبة والعطية، كما لو مرض أحدهم فدفع قيمة علاجه.