النشاط الأول

هدف النشاط

يستدلَّ للحثِّ على المبادرة إلى النكاح.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

بعد قراءتك للأحاديث الأربعة التي أوردها المؤلف، اكتب كلمة تحثُّ الشباب فيها للمبادرة للزواج، مبينا شيئًا من فضائله.

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

الطلاقة والإفاضة

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة

النشاط الثاني

هدف النشاط

يعدِّد شيئًا من أسباب دوام النكاح والألفة بين الزوجين.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

جاء في حديث المغيرة عن نظر الخاطب: «فَإِنَّهُ أَحْرَى أَنْ يُؤْدَمَ بَيْنَكُمَا».

- بالحوار مع زملائك، ومن خلال ما سبق من الأحاديث، عدد شيئًا من أسباب دوام النكاح والألفة بين الزوجين.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

الربط بين الأسباب والنتائج

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة

النشاط الثالث

هدف النشاط

يستخرج من خطبة الحاجة في حديث ابن مسعود رضي الله عنه، أهم ما اشتملت عليه، وعلاقة ذلك بالنكاح.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

اقرأ خطبة الحاجة في حديث ابن مسعود رضي الله عنه، ثم بيِّن أهمَّ ما اشتملت عليه، وعلاقة ذلك بالنكاح.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

الاستنتاج وترتيب المعلومات

إجابة النشاط

اشتملت على:

1) الحمد والثناء على الله.

2) طلب العون من الله.

3) طلب المغفرة من الله.

4) بيان مَن بيده الهداية والإضلال.

5) الشهادة لله بالألوهية.

6) الشهادة للنبي بالعبودية والرسالة.

7) وفي الآيات الأمر بتقوى الله والقول السديد.

ومن الخير والبركة للزوجين افتتاح عقدهما بالحمد والثناء على الله وطلب عونه ومغفرته والشهادة له بالألوهية وللنبي بالرسالة، وفيها وصية للزوجين بتقوى الله والقول السديد.