| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يضع خطوات لتربية الابن على عدم الوقوع في السباب واللعن وفاحش القول. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | كيف يُربِّي الأب ابنه على عدم الوقوع في السباب واللعن وفاحش القول؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | وضع الحلول |
| إجابة النشاط | 1. أن يكون الأب نفسه محلا للاقتداء بحسن ألفاظه. 2. إبعاد الابن عن رفقاء السوء، أصحاب الكلام البذيء. 3. تربية الابن والحوار معه بالأسلوب الهادئ. 4. تذكير الابن بفضل طيب الكلام والقول الحسن وصيانة اللسان عن ساقط القول. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يُبيِّن ماذا على المغتاب أن يفعله عند التوبة منها. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | اغتاب أحمد زميله سعيدًا عند أصدقائه، فندم أحمد، فماذا عليه؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | وضع الحلول |
| إجابة النشاط | أن يتوب ويستغفر، وألا يعود للغيبة، ويدعو لسعيد، ويذكره بالخير. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يكتب مقالًا يحذر فيه من النميمة، مُبينًا أثرها على الفرد والمجتمع. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | اكتب مقالًا تحذر فيه من النميمة، مبينًا أثرها على الفرد والمجتمع. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الطلاقة |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |