الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يوجِّه دلالة حديث أبي هريرة رضي الله عنه على وجوب العزم على الجهاد في سبيل الله عند إمكان فعله.
نوع النشاط	تحريري
المطلوب في النشاط	في الدلالات الفقهية لحديث أبي هريرة رضي الله عنه رقم 1266 أورد المؤلف قول جماعة من أهل الأصول إلى دلالة الحديث على وجوب العزم على الجهاد في سبيل الله عند إمكان فعله. - وضِّح وجه دلالة الحديث على ذلك.
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	الاستدلال
إجابة النشاط	لأن النبي صلى الله عليه وسلم أخبر أن الذي يموت ولم يغزُ ولم يُحدِّث نفسَه بالغزو فإنه يموت على شُعبة من شعب النفاق، وترك الاتصاف بالنفاق واجب، فدلَّ على وجوب الجهاد والعزم عليه عند الإمكان.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يُبيِّن دلالة أحاديث فضل الجهاد على أهميَّة وعِظَم الإخلاص في كل العبادات.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	دلت أحاديث فضل الجهاد على أهميَّة وعِظَم الإخلاص في كل العبادات، فكيف ذلك؟
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	الاستنتاج والاستدلال
إجابة النشاط	لأن الجهاد - الذي هو أفضل الأعمال والتطوُّعات - جاء في الأحاديث مقيدًا بأنه في سبيل الله، وبأنه لا يخرج المجاهد إلا الجهاد في سبيل الله وتصديق كلماته، فهذا التقييد والوصف لا يكون إلا للمجاهد المخلص الصادق في نيته، وإذا كان هذا في الجهاد الذي فيه تعريض الروح والنفس للضربات والطعنات مما لا يفعله إلا الصادقون المخلصون ابتداءً فما بالك بغيره من الطاعات؟!

النشاط الثالث
هدف النشاط	يُحدِّد عَود الضمير إلى ماذا يكون في قوله تعالى: ‏ ﴿ ‏ فَلَا تُطِعِ الْكَافِرِينَ وَجَاهِدْهُمْ بِهِ جِهَادًا كَبِيرًا ‏ ﴾ ‏ [الفرقان: 52].
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	أورد المؤلف قوله تعالى: ‏ ﴿ ‏ فَلَا تُطِعِ الْكَافِرِينَ وَجَاهِدْهُمْ بِهِ جِهَادًا كَبِيرًا ‏ ﴾ ‏ [الفرقان: 52]. فإلى أين يعود الضمير في قوله: "به".
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	ترتيب المعلومات
إجابة النشاط	الضمير يعود إلى القرآن المذكور في الآية الأولى بالفرقان، قال تعالى: ‏ ﴿ ‏ تَبَارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقَانَ عَلَىٰ عَبْدِهِ ‏ ﴾ ‏ قال ابن سعدي: ‏ ﴿ ‏ وَجَاهِدْهُمْ ‏ ﴾ ‏ أي: بالقرآن ‏ ﴿ ‏ جِهَادًا كَبِيرًا ‏ ﴾ ‏ أي: لا تُبقِ من مجهودك في نصر الحق وقمع الباطل إلا بذلتَه، ولو رأيت منهم من التكذيب والجراءة ما رأيت فابذل جهدك واستفرغ وُسعك، ولا تيأس من هدايتهم ولا تترك إبلاغَهم لأهوائهم.