| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| § مقدمة | يتحاور المعلم مع الطلاب في الدرس السابق. | § |
| § حرب الفِجَار | يطلب المعلمُ من أحد الطلاب قراءة الدرس من الكتاب المقرَّر. | § السبورة § الكتاب المقرَّر |
| § حلف الفضول | يشرح المعلم بالتعاون مع أحد الطلاب حلف الفضول، ويدوِّن على السبورة أبرز نتائجه. | § السبورة |
| § زواجه ﷺ من خديجة رضي الله عنها | يقص المعلم على الطلاب زواج النبيﷺ من خديجة الزواج المبارك. ثم يطلب من الطلاب تدوين أبرز الأحداث فيه على أوراق وتجتمع كل مجموعة لتنقيح ما كُتب والاتفاق على الأنسب. | § السبورة § أوراق عمل |
| § النشاط الأول والثاني والثالث | يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ الأنشطة: الأول، والثاني، والثالث، ويستعرض بعض الإجابات. | § السبورة |
| § الحِكَم المستفادة من الدرس | يطلب المعلمُ من الطلابِ استنباط الحِكَم والفوائد الواردة في هذا الدرس، ثم استعراض الحِكَم والفوائد الواردة في الكتاب المقرَّر. | § الكتاب المقرَّر |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · خلاصة سير سيد البشر (لمحب الدين الطبري).. · السيرة النبوية (لابن كثير). |