| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| § مقدمة | مراجعة الدرس السابق. | § |
| § غزوة حمراء الأسد § | يُناقش المعلمُ مع الطلاب النقاط التالية في الغزوة: § أسبابها. § نتائجها. § ويُدوَّن الملخص على السبورة. | § السبورة § الكتاب المقرَّر |
| § سرية الرجيع | يناقش المعلمُ مع الطلاب النقاط التالية في السَّريَّة: § أسبابها. § نتائجها. ويُدوَّن الملخص على السبورة. | § |
| § سرية بئر معونة | يناقش المعلمُ مع الطلاب النقاط التالية في السَّريَّة: § أسبابها. § نتائجها. ويُدوَّن الملخص على السبورة. | § |
| § النشاطات | -يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ الأنشطة: الأول، والثاني، والثالث. | § أوراق عمل |
| § الحِكَم والأحكام § والعِظات والعِبَر المستفادة من الدرس | يطلب المعلمُ من الطلابِ قراءة الحِكَم والأحكام والعِظات والعِبَر الواردة، ثم يطلب ربطها بالدرس. | § الكتاب المقرَّر |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · الرحيق المختوم (المباركفوري). · السيرة النبوية (لابن كثير). |