حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يُبيِّن المراد بالمحارم في سبب تسمية الفِجَار بهذا الاسم.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

أعاد المؤلف سبب تسمية حرب الفِجَار بهذا الاسم إلى أنهم استحلُّوا المحارم بينهم.

ما المراد بالمحارم؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

الاستنتاج

إجابة النشاط

يراد بالمحارم حرمات الحرم والأشهر الحرم.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُفرِّق بين ما جاء في حديث «انْصُرْ أَخَاكَ ظَالِمًا أَوْ مَظْلُومًا» وما جاء في حلف الفضول.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله : «انْصُرْ أَخَاكَ ظَالِمًا أَوْ مَظْلُومًا»، قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ، هَذَا نَنْصُرُهُ مَظْلُومًا، فَكَيْفَ نَنْصُرُهُ ظَالِمًا؟ قَالَ: «تَأْخُذُ فَوْقَ يَدَيْهِ». رواه البخاري برقم 2312.

ما الفرق بين ما جاء في هذا الحديث وما جاء في حلف الفضول؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

كشف الفروق

إجابة النشاط

في حلف الفضول قد تعاهدوا على نصرة المظلوم.

أما الحديث فيتضمن نصرة المظلوم من جهة، ومنع الظالم من الظلم من جهة أخرى.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يستنتج بعض التواريخ المهمة من زواج النبي بخديجة.

نوع النشاط

تطبيقي.

المطلوب في النشاط

من خلال ما قرأت في زواج النبي من خديجة، حدد التواريخ التالية:

1) متى كان الزواج؟

2) متى توفيت خديجة؟

أسلوب التنفيذ

ثنائي

نوع المهارة

التطبيق والاستنتاج

إجابة النشاط

1) كان الزواج قبل البعثة بـ15 عامًا.

2) توفيت خديجة رضي الله عنها بعد البعثة بـ 10 سنوات.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة