| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يربط بين نصوص بيعة العقبة الثانية والهجرة إلى المدينة. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | أشار المؤلف إلى أن من أسباب الهجرة: ما يُفهم من نصوص بيعة العقبة الثانية. اذكر أبرز أصحاب تلك النصوص الذين صرَّحوا بالحماية والنُّصرة. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الربط |
| إجابة النشاط | 1) البراء بن معرور. 2) أبو الهيثم بن التيهان. 3) العباس بن عبادة. 4) أسعد بن زرارة. 5) عبادة بن الصامت. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يترجم بنبذة يسيرة لأم سلمة. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | ترجم بنبذة يسيرة لأم سلمة. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | البحث |
| إجابة النشاط | السيدة المحجبة الطاهرة هند بنت أبي أمية بن المغيرة بن عبد الله بن عمر بن مخزوم بن يقظة بن مرة المخزومية، بنت عم خالد بن الوليد، سيف الله؛ وبنت عم أبي جهل بن هشام. انظر: سير أعلام النبلاء. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يستنبط ما يدل على عدم صلاحية مكة للبقاء قبل الهجرة. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | بعد مضي 13 عامًا من البعثة لم تعُدْ مكة صالحة لأن يبقى فيها المسلمون وهي وأهلها على تلك الحالة. استنبِطْ من الدرس ما يدل على ذلك. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الاستنباط |
| إجابة النشاط | أن الهجرة لم تقتصر على المستضعفين؛ بل شملت حتى أهل المَنَعَة من المسلمين كأبي بكر، وعمر، وغيرهم من الصحابة. |