| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | يناقش المعلمُ الطلابَ في الدرس السابق. |
|
| · المراد بإعجاز القرآن الكريم. · مراحل التحدي بالقرآن. | يُقسِّم المعلمُ الطلابَ إلى مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مطلب من مطالب الدرس التالية: · تعريف (إعجاز القرآن الكريم). · عجز أهل اللغة والبيان عن الإتيان بمثل القرآن. · المؤلفات في إعجاز القرآن الكريم. · التحدي بالقرآن الكريم. مع توظيف النشاطات التعليمية المصاحبة للدرس، تحت إشراف المعلم، ومناقشة جميع الطلاب. | · عروض مرئية · السبورة · لوحات عرض |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · مناهل العرفان في علوم القرآن - محمد عبد العظيم الزُّرْقاني. · البرهان في علوم القرآن - محمد بن عبد الله الزركشي. |