| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يُفرِّق بين العام والمطلق. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | قال المعلم أحمد لعريف الفصل: أحضر الطلاب. وقال المعلم خالد لعريف الفصل: أحضر طالبًا. وقال المعلم إبراهيم لعريف الفصل: أحضر طالبًا مجتهدًا وقال المعلم يحيى لعريف الفصل: أحضر الطالب فهد. · اكتشف الفرق بين الأمثلة السابقة، وبين ماذا يُسمى كلٌّ منها؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. بالحوار مع المعلم في أول الدرس. |
| نوع المهارة | المقارنة والتصنيف. |
| إجابة النشاط | الأول: (الطلاب) عام، فلا بد من إحضار كل الطلاب. الثاني: (طالبًا) مطلق، فيكفي أن يحضر أي طالب. فالعام يدل على شمول كل فرد من أفراده، وأما المُطلَق فيدل على فرد شائع أو أفراد شائعة لا على جميع الأفراد. الثالث: (طالبًا مجتهدًا) مقيَّد، فلا بد من إحضار طالب، بقيد أن يكون مجتهدًا. الرابع: (الطالب فهد) خاص، فلا بد من إحضار فهد، لا غيره. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يُفرِّق بين المُطلَق والمُقيَّد من خلال مثال. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | قال مدير المدرسة لأحد الطلاب: أحضرْ لي كتابًا، فجاء الطالب بكتاب البلاغة، فرده المدير، وقال: أحضر لي كتاب التاريخ. ما الفرق بين طلب المدير الأول وطلبه الثاني؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. بالحوار والمناقشة. |
| نوع المهارة | المقارنة. |
| إجابة النشاط | الأول أمرٌ مطلق. والثاني أمرٌ مقيد. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يُمثِّل لحكم مطلق لم يتم تقييده. |
| نوع النشاط | تطبيقي. |
| المطلوب في النشاط | مثِّل لدليل تضمَّن حُكمًا مطلقًا لم يتم تقييده. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | التطبيق |
| إجابة النشاط | قوله تعالى في ذكر المحرمات من النساء: ﴿ وَأَنْ تَجْمَعُوا بَيْنَ الْأُخْتَيْنِ ﴾ [النساء: 23]، يشمل بإطلاقه تحريم الجمع بين الأختين الشقيقتين، والأختين لأب، والأختين لأم، ولا يجوز تقييده بأحد هذه الأنواع بغير دليل. |