الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يُبيِّن مقصود معمر بن المثنى بلفظ «المجاز» في كتابه: مجاز القرآن.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ما مقصود معمر بن المثنى بلفظ «المجاز» في كتابه: مجاز القرآن؟
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	الملاحظة.
إجابة النشاط	قال شيخ الإسلام رحمه الله: وأول من عُرف أنه تكلم بلفظ «المجاز» أبو عبيدة معمر بن المثنى في كتابه. ولكن لم يَعنِ بالمجاز ما هو قسيم الحقيقة، وإنما عنى بمجاز الآية ما يُعبَّر به عن الآية. وقال ابن قتيبة رحمه الله: وللعرب المجازات في الكلام، ومعناها: طرق القول ومآخذه. وقال المحقق: فهو يتكلم في معاني القرآن ويفسِّر غريبه، وفي أثناء هذا يعرض لإعرابه ويشرح أوجه تعبيره، وذلك ما عبَّر عنه أبو عبيدة بـ«مجاز القرآن».

النشاط الثاني
هدف النشاط	يُعرِّف بكتاب "السِّراج في غريب القرآن" للخضيري.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	عرِّف بكتاب "السِّراج في غريب القرآن" للخضيري.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	البحث
إجابة النشاط	قال المؤلف حفظه الله: «لا يخفى أن المعرفة بالألفاظ المفردة هي الخطوة الأولى في فهم الكلام؛ فمَن لم يَتبيَّن معنى الألفاظ المفردة من القرآن أغلق عليه باب التدبر، وأشكل عليه فهم الجملة، وخفي عنه نظم الآيات والسورة، ولو كان الضرر عدم الفهم لكان يسيرًا، ولكنه أكثر وأفظع؛ حيث يتوهم اللفظ ضد ما أريد به، فيذهب إلى خلاف الجهة المقصودة»^(١). قال الراغب الأصفهاني: «أول ما يحتاج أن يشتغل به من علوم القرآن: العلوم اللفظية، ومن العلوم اللفظية: تحقيق الألفاظ المفردة؛ فتحصيل معاني مفردات ألفاظ القرآن في كونه من أوائل المعاون لمن يريد أن يدرك معانيه؛ كتحصيل اللبِن (جمع: لَبِنة) في كونه من أول المعاون في بناء ما يريد أن يبنيه، وليس ذلك نافعًا في علم القرآن فقط، بل هو نافع في كل علم من علوم الشرع». ولأجل ذلك جمعتُ هذا الكتاب؛ ليكون تذكرة لمن يريد معرفة معاني غريب ألفاظ القرآن، وقد جمعته من كتب التفسير، وكتب غريب القرآن القديمة والمعاصرة، وسهلت العبارة، وحاولت صياغة الأقوال المختلفة في عبارة واحدة جامعة متى كان ذلك ممكنًا، وإلَّا لجأت إلى الترجيح، وسميته: «السراج في بيان غريب القرآن».

النشاط الثالث
هدف النشاط	يطبِّق على نص استخراج الغريب.
نوع النشاط	تطبيقي.
المطلوب في النشاط	اختر أربع آيات واستخرج الغريب منها ثم ابحث عن معانيها.
أسلوب التنفيذ	ثنائي. من خلال القراءة في المصحف.
نوع المهارة	التطبيق.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.