عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مدخل

يناقش المعلم الطلاب

في الدرس السابق.

من خلال مناقشة الواجب المنزلي وتقديم تغذية راجعة.

أشهر الألفاظ المستعملة في الرواية الحديثية

يعرض المعلم صورة لحديث مسند مستل من صحيح البخاري، ويظهر السند ويميزه، ويظهر المتن وما يميزه، ثم يطلب من طلابه تسجيل خصائص كل من السند والمتن، ثم التوصل معهم بعد ذلك لتعريف السند وتعريف المتن.

ثم يتم تنفيذ النشاطين الأول والثاني من أنشطة هذا الدليل.

· عروض مرئية

· السبورة

· لوحات عرض

· ألوان لتمييز السند والمتن

ألقاب المشتغلين بالحديث

يتبع المعلم أسلوب العصف الذهني لبيان أهمية ودور الألقاب في ضبط العلم، والتحفيز على التحصيل.

ثم يعرض ألقاب المشتغلين بالحديث، ويطلب ترتيبها بحسب الأعلى مكانة من وجهة نظر الطلاب.

ثم يعرف بكل لقب من تلك الألقاب، ويبين الترتيب الصحيح لها.

ثم يتم تنفيذ النشاط الثالث من أنشطة هذا الدليل.

· أوراق عمل لتدوين نتائج العصف الذهني.

· قصاصات ورقية مدون فيها ألقاب المشتغلين بالحديث من أجل الترتيب.