| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق للربط بالجديد. |
|
| زيادات الثقات تعارض الوصل والإرسال والرفع والوقف، المزيد في متصل الأسانيد | يطلب المعلم من الطلاب قراءة الدرس في الكتاب المقرر، ثم يسجلوا أبرز الأسئلة ثم يعرض المعلم على السبورة أمثلة تطبيقية على كل من: · زيادات الثقة. · تعارض الوصل والإرسال · تعارض الرفع والوقف. · المزيد في متصل الأسانيد ومن خلال الأمثلة يتم الإجابة عن أسئلة الطلاب ومناقشتهم فيما قرءوه. | · عروض مرئية · السبورة · لوحات عرض |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · علوم الحديث أو ( مقدمة ابن الصلاح ). · نزهة النظر شرح نخبة الفكر لابن حجر. |