| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. |
|
| تعريف الحديث المنكر والحديث المعل وبيان حكمهما | يعرض المعلم تعريف المنكر والمعل، ويطلب من الطلاب تمييز شروط الصحيحة المفقودة في المنكر والمعل، ومن خلالها يتم التوصل إلى حكم المنكر والمُعَلّ. | · السبورة · لوحات عرض |
| طرق معرفة الحديث المعل | من خلال استراتيجية حل المشكلات يناقش المعلم الطلاب في طرق معرفة الحديث المُعَلّ. |
|
| أجناس العل في الإسناد والمتن | يعرض المعلم نوعي العلل من حيث وجودها في السند أو المتن وأجناس العلل في كليهما. |
|
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني، حل المشكلات |
| المصادر الإثرائية | · الحديث المعلول قواعد وضوابط حمزة عبد الله المليباري. · نزهة النظر شرح نخبة الفكر لابن حجر. |