| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يبدأ المعلم بتكليف الطلاب بالنشاط الاستهلالي بداية الوحدة. |
|
| آداب طالب الحديث آداب المحدث
| يقسم الطلاب لثلاث مجموعات، مجموعة تدون آداب الطالب، والثانية آداب المحدث، والثالثة الآداب المشتركة بينهما، ثم تعرض كل مجموعة ما توصلوا إليه، ويقارنونه بالكتاب المقرر. | · السبورة · لوحات عرض |
| آداب مجلس التحديث والإملاء | يسأل المعلم الطلاب عن الفرق بين التحديث والإملاء، ثم بحوار جماعي يسجل أهم الآداب التي ينبغي مراعاتها في مجلس التحديث والإملاء. | · السبورة |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · الجامع لأخلاق الراوي وآداب السامع للخطيب البغدادي. · نزهة النظر شرح نخبة الفكر لابن حجر. |