الأسئلة التقويمية

بحث متقدم

حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبين خطوات طريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة.
الأدوات والأسئلة	ما خطوات طريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة؟
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	1- تحديد مجال البحث، ونعني به: دائرة المصادر التي سيُبحث فيها، هل هي الصحاح فقط، أم السنن فقط، أو الكتب التسعة، أو كتاب بعينه...؟ وهذا يختلف باختلاف غرض البحث، وهل هو موسع، أو مختصر، أو متوسط؟ 2- تحديد مادة البحث، ونعني بها: تحديد كلمة أو عدة كلمات من المتن، أو اختيار راوٍ أو أكثر من الإسناد، أو انتقاء كلمات متنوعة من المتن والإسناد معًا، أو البحث بالموضوع، أو بصفة بارزة في الحديث... ويحسن في هذه المرحلة: · أن تكون الكلمات غير متتالية. · أن تكون المفردات غريبة. · البحث بأكثر من كلمة، وبأكثر من ترتيب، وبصور مختلفة. 3- التأكد من أن نتائج البحث متوافقة مع الحديث المراد تخريجه، من خلال فرز النتائج. ويحسن بعد الانتهاء من ذلك أن يقارن الباحث عمله مع أعمال من سبقه من المحققين المعتبرين، وليس قبل ذلك؛ حتى لا يقع أسيرَ توجهٍ معينٍ، وإنما يجعل المعطيات البحثية التي تظهر له قائدًا إلى النتائج، ثم يقارن نتائجه مع نتائج غيره.

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	شفهي.
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يبين مميزات التخريج بطريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة.
الأدوات والأسئلة	بيِّنْ مميزات التخريج بطريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	1- السرعة الفائقة في معرفة مواضع الحديث في المصادر. 2- التنوع الهائل في المصادر ووفرتها، وتنوُّع مناهجها. 3- تعدد طرق البحث عن الحديث الواحد بصور مختلفة، ومتنوعة، ووافرة. 4- الوقوف على طرق الحديث ورواياته، وشواهده ومتابعاته. 5 - الوقوف على علل الروايات، من خلال المقارنة والموازنة الواسعة التي يتيحها البحث الموسوعي. 6- الترجمة لرواة الأسانيد ترجمة وافية. 7- التشجير لطرق الخبر ورواياته. 8 - يضاف إلى ذلك خدمات الشروح والغريب.

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	شفهي.
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يبين عيوب التخريج بطريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة.
الأدوات والأسئلة	بيِّنْ عيوب التخريج بطريقة تخريج الحديث بالتقنيات الحديثة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	1- قلة الضبط والإتقان؛ بسبب ضعف المعايير المتبعة في عملية إدخال البيانات، وكون كثير من معدِّي هذه الموسعات من غير المتخصصين، بالإضافة إلى العجلة في إخراج بعض الموسوعات؛ بُغية السبق في هذا الباب، وكسب عملاء جُدُد. 2- عزل القارئ عن الاتصال المباشر بالمصادر ومناهج التأليف. 3- التوهُّم أنه يمكن أن يستغني الباحث بهذه البرامج عن الكتب الأصلية، وهذا خطأ كبير!! 4- الاغترار بكثرة الطرق في تصحيح كثير من الروايات المعلولة. 5- سهولة الانتحال، وادعاء العلم؛ فقد ألحقت هذه الموسعات الأكابر بالأصاغر، مما أنتج لنا مصنفات لصغار الطلبة تطاولوا بها على النقاد والعلماء؛ بسبب ما حصَّلوا من طرق جاءت بلا جهد ولا عناء. 6- عجز الباحث عن التعامل مع المصنفات الأصلية، فتراه عند انقطاع التيار الكهربائي لا يحس ولا يعي.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعرّف بإحدى الموسوعات الحديثية، ويبين كيفية التعامل مع البرنامج الخاص بها.
الأدوات والأسئلة	عرّف بإحدى الموسوعات الحديثية، وبين كيفية التعامل مع البرنامج الخاص بها.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	كل إجابة صحيحة مقبولة.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعرّف بإحدى المواقع الحديثية، وبين كيفية التخريج بواسطته.
الأدوات والأسئلة	عرّف بإحدى المواقع الحديثية، وبين كيفية التخريج بواسطته.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	كل إجابة صحيحة مقبولة.

السابق

التالي

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى

أضف ملاحظة