| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يمثل بالرسم الشجري لموضوعات مقرر الخلاصة في التخريج. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | من خلال مجموعتك، تعاون في تسجيل موضوعات المقرر في منظم بياني ( رسم شجري - خرائط مفاهيم - خريطة ذهنية). |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | تنظيم المعلومات. |
| إجابة النشاط | كل إجابة صحيحة مقبولة. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يلخص مراحل نشأة علم التخريج. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | بالرجوع للمقرر، لخص مراحل تكوين علم التخريج، واجعل ذلك في رسم يوضح التسلسل في النشأة والتكوين. |
| أسلوب التنفيذ | ثنائي. |
| نوع المهارة | التلخيص وتنظيم المعلومات. |
| إجابة النشاط | كل إجابة صحيحة مقبولة. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يعرف بأحد كتب التخريج |
| نوع النشاط | مهمة أدائية. |
| المطلوب في النشاط | · اختر أحد كتب التخريج القديمة أو المعاصرة، وعرف به ( أمثلة على الكتب): · تحفة الأشراف للمزي. · إتحاف المهرة لابن حجر. · المعجم المفهرس لألفاظ الحديث النبوي. · جمع الجوامع للسيوطي. · أصول التخريج ودراسة الأسانيد لمحمود الطحان. · مناهج المحدثين في تخريج الحديث الشريف لعلي بقاعي. |
| أسلوب التنفيذ | ثنائي ( ينسق المعلم في توزيع الكتب بين الطلاب). |
| نوع المهارة | جمع المعلومات. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |