الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يقدر أهمية التزام وظائف المخرّج عند التخريج.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	تعد مهام ووظائف المخرج خطوات ومراحل لصحة التخريج، تَنَاقَشْ مع زملائك وبينوا أهمية الالتزام بتلك الوظائف وأثرها على صحة التخريج وسلامته.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	التحليل والابتكار.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يبين بعض العبارات والألفاظ المستعملة في تخريج الحديث النبوي
نوع النشاط	تحريري
المطلوب في النشاط	هناك عبارات وصيغ استخدمها العلماء في التخريج اختر كتب التخاريج، ثم تتبع العبارات المستعملة في التخريج وسجلها.
أسلوب التنفيذ	تعاوني.
نوع المهارة	جمع المعلومات.
إجابة النشاط	العبارات كثيرة، واختلافها يسير بين الكتب، مثل: (أخرجه فلان) أو: (رواه فلان) أو: (رواه فلان بسنده)، وبعضهم يضيف اسم الكتاب إن لم يكن مشهورًا، أو كان لديه أكثر من كتاب، أو رواه في غير المشهور من كتبه، كأن يقال: (أخرجه البخاري في التاريخ).

النشاط الثالث
هدف النشاط	يمثل لبعض علماء التخريج المعاصرين، ويسمي بعض كتبهم.
نوع النشاط	تحريري.
المطلوب في النشاط	مثل لبعض علماء التخريج المعاصرين، واذكر بعضًا من كتبهم.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	جمع المعلومات.
إجابة النشاط	الإجابة مفتوحة.