| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يرسم مشجرة أسانيد لأحد الأحاديث. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | بالتعاون مع زملائك: اختر أحد الأحاديث وسجلوا الأسانيد التي روي بها هذا الحديث، وباستخدام أحد مواقع أو برامج الخرائط الذهنية صمموا خارطة ذهنية لتلك الأسانيد. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | التطبيق. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يلخص خطوات رسم شجرة الإسناد. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | اقرأ خطوات رسم شجرة الإسناد، وأعد تلخيصها. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | التلخيص. |
| إجابة النشاط | 1- تدوين طرف الحديث أو رقمه في أعلى الصفحة. 2- البدء من أعلى الصفحة نزولًا لأسفلها. 3- رأس الإسناد (الراوي الأعلى) يكون رأس الشجرة. 4- يتفرع منه اسم التابعي الراوي عن الصحابي. 5- نُفرّع من التابعي خطًّا نازلًا لأسفل، نكتب تحته اسم الراوي عن التابعي. 6- وهكذا، حتى يكون في أسفل الصفحة: اسم المصدر الذي خرّج الحديث. 7- ثم ننتقل إلى الإسناد الثاني فالثالث... فنذكر من الإسناد الجديد ما لم يذكر من الرجال في الإسناد الأول بمحاذات الطبقة نفسها من الإسناد الأول. · ينبغي العناية بتعيين الرواة المهمَلين والمبهَمين إذا ورد تفسيرهم في أحد الطرق، بحيث لا يظن الناظرُ الراويَ الواحد اثنين، ويحسبها متابعة وهمية. · ينبغي العناية بتعيين ألفاظ الأداء في الطبقات التي يكون فيها مدلسٌ. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يناقش ترتيب المصادر في التخريج. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | للباحثين مناهج متعددة في ترتيب المصادر في التخريج، ناقش مع زملائك هذه المناهج، مع ذكر الأمثلة التوضيحية. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي حوار ومناقشة. |
| نوع المهارة | استنتاج. |
| إجابة النشاط | للباحثين مناهج متعددة، ولا حرج في استعمال أي منها، بشرط الاطراد، ومن أشهر هذه المناهج: 1- الترتيب على وفَيَات المصنفين.2- الترتيب على الصحة: فيقدم البخاريَّ، ثم مسلمًا، ثم كتب الصحاح الأخرى، كصحيح ابن خزيمة، وابن حبان، ومستدرك الحاكم.3- الترتيب بحسب المكانة: فيقدم البخاريَّ، ثم مسلمًا، ثم السنن الأربعة (أبو داود - الترمذي - النسائي - ابن ماجة) ثم مسند أحمد...4- الترتيب على المطابقة: وفيها يرتب الباحث المصادر بحسب مطابقة اللفظ الوارد في المصدر للَّفظ المُخَرَّج.5- الجمع بين المكانة، وبين الترتيب على الوَفَيَات: وفيها يقدم الباحث الكتب الستة، ثم يرتب ما عداها على الوَفَيَات. |