| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يصوغ التخريج على المتابعات. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | بالتعاون مع زملائك: اختر أحد الأحاديث، وسجلوا الأسانيد التي روي بها هذا الحديث، وباتباع طريقة صياغة التخريج على المتابعات: سجلوا تخريج الحديث كما توصلتم إليه. |
| أسلوب التنفيذ | مشروع جماعي. |
| نوع المهارة | التطبيق. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يصوغ التخريج على الأوجه. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | بالتعاون مع زملائك: اختر أحد الأحاديث، وسجلوا الأسانيد التي روي بها هذا الحديث، وباتباع طريقة صياغة التخريج على الأوجه: سجلوا تخريج الحديث كما توصلتم إليه. |
| أسلوب التنفيذ | مشروع جماعي. |
| نوع المهارة | التطبيق. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يصوغ التخريج على المدارات. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | بالتعاون مع زملائك: اختر أحد الأحاديث، وسجلوا الأسانيد التي روي بها هذا الحديث، وباتباع طريقة صياغة التخريج على المدارات: سجلوا تخريج الحديث كما توصلتم إليه. |
| أسلوب التنفيذ | مشروع جماعي. |
| نوع المهارة | التطبيق. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |
*يلاحظ في الأنشطة السابقة: أن كل طالب يشترك في نشاط واحد؛ لتطلُّبِ النشاط بحثًا وتركيزًا، وأن يكون العمل بين الطلاب المشتركين في المجموعة على حدٍّ سواء؛ ليقدم المنتج كمشروع.