الأداة الأولى

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

آخر الحصة، 3 دقائق.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يوضح أقوال العلماء في تخصيص القرآن والسنة بالقياس، مع الترجيح.

الأدوات والأسئلة

وضح أقوال العلماء في تخصيص القرآن والسنة بالقياس، مع الترجيح.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

اختلف العلماء في تخصيص عموم القرآن والسنة بالقياس، على أقوال أهمها أربعة:

1) الجواز مطلقًا.

2) المنع مطلقًا.

3) جواز التخصيص بالقياس الجلي دون الخفي.

4) جواز التخصيص بالقياس، إذا كان العام قد سبق تخصيصه.

والصواب: جواز تخصيص القرآن والسنة بالقياس الجلي دون الخفي، ونعني بالجلي ما كان بنفي الفارق بين الأصل والفرع، أو منصوصًا على علته.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يستدل على جواز التخصيص بالقياس الجلي.

يستدل على جواز التخصيص بالإجماع.

الأدوات والأسئلة

استدل لما يلي:

1) جواز التخصيص بالقياس الجلي.

2) جواز التخصيص بالإجماع.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

1) التخصيص بالقياس الجلي: تخصيص عموم قوله تعالى: ﴿ الزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ ۖ ﴾ [النور: 2]، بقياس العبد على الأَمَةِ، والاكتفاء بجلده خمسين جلدة؛ وذلك أن الأَمَةَ ورد النص بأن حَدَّها على النصف من حد الحرة، قال تعالى: ﴿ فَإِنْ أَتَيْنَ بِفَاحِشَةٍ فَعَلَيْهِنَّ نِصْفُ مَا عَلَى الْمُحْصَنَاتِ مِنَ الْعَذَابِ ۚ ﴾ [النساء: 25]، فيقاس العبد على الأَمَةِ؛ لعدم الفارق بينهما، فيكون حَدُّهُ خمسين جلدة.

2) التخصيص بالإجماع: تخصيص قوله تعالى: ﴿ وَإِنْ كَانَ رَجُلٌ يُورَثُ كَلَالَةً أَوِ امْرَأَةٌ وَلَهُ أَخٌ أَوْ أُخْتٌ فَلِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ ۚ ﴾ [النساء: 12]، بالإجماع على أن المراد الأخ لأم، والأخت لأم.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

بداية الحصة، 3 دقائق.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يمثِّل للتخصيص بمفهوم الموافقة.

الأدوات والأسئلة

مثِّل للتخصيص بمفهوم الموافقة.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

مثال التخصيص بمفهوم الموافقة : تخصيص حديث: «مطل الغني ظلم، يحل عرضه وعقوبته» بمفهوم الموافقة في قوله تعالى: ﴿ فَلَا تَقُلْ لَهُمَا أُفٍّ ﴾ [الإسراء: 23]، فإن مفهوم الموافقة من الآية أن الابن لا يجوز أن يؤذي أباه بالشكوى إلى القاضي، ولا يحل له عرضه أو معاقبته إذا ماطله في حقٍّ له.

الأداة الرابعة

أسلوب التقويم

شفهي.

زمن تنفيذه

بداية الحصة، 4 دقائق.

أسلوب التنفيذ

حواري.

الهدف الذي يقيسه

يحاور زملاءه في سبب اختلاف العلماء في تضمين السارق المال المسروق إذا استُهْلِكَ.

الأدوات والأسئلة

حاور زملاءك في سبب اختلاف العلماء في تضمين السارق المال المسروق إذا استُهْلِكَ.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

سبب الخلاف: اختلافهم في تخصيص القرآن بالقياس.

فالحنفية قالوا: لا يضمن ما أتلفه من المال المسروق؛ تمسكًا بعموم الآية: ﴿ جَزَاءً بِمَا كَسَبَا ﴾ [المائدة: 38]، و (ما) عامة في كل ما كسبته يداه من سرقة وإتلاف، وهذا العموم محفوظ غير مخصص، فلا يقوى القياس على تخصيصه.

والذين قالوا بتضمينه خصصوا عموم الآية بالقياس على المغصوب، وقالوا: كل ما وجب رَدُّ عينِه وجبَ ضمانه، كالمغصوب.

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

مقالي.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يقدِّر دور العلماء العظيم في حفظ الشريعة، وبيان أحكامها.

الأدوات والأسئلة

اكتب مقالًا موجزًا توضِّح فيه دور العلماء العظيم في حفظ الشريعة، وبيان أحكامها.

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الإجابة مفتوحة.