يُتوقَّع من الطالب بعد نهاية الدرس أن:
1) يُعرّف الدوران باعتباره أحد طرق معرفة العلة.
2) يناقش خلاف العلماء في كون الدوران مفيدًا لِلْعِلِّيَّة.
3) يُعرّف السَّبْر والتقسيم باعتباره أحد طرق معرفة العلة.
4) يوضح شروط صحة السَّبْر والتقسيم.
5) يقرر حجية إفادة السَّبْر والتقسيم الْعِلِّيَّة.
6) يبيِّن العلاقة بين السَّبْر والتقسيم والقياس الاستثنائي.