| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | ٣ دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعرّف التخطيط. |
| الأدوات والأسئلة | عَرِّف التخطيط. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | عملية وضع الأهداف، وتحديد ما يجب القيام به لإنجازه خلال فترة زمنية محدودة، وضمن ظروف ومعطيات محددة. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | ٣ دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح أهم خصائص مفهوم التخطيط. |
| الأدوات والأسئلة | أيُّ الآتي يعـدُّ من خصائص التخطيط: ١. عملية تتعلق بفترة زمنية مستقبلية. ٢. تتوقع كافة الاحتمالات الممكنة. ٣. تحدد البديل لصانع القرار. ٤. ترسم بداية العمل ونهايته. ٥. عملية مستمرة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | جميعها، ما عدا رقم ٣. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | ٣ دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعلل حاجة المنظمات الإدارية إلى التخطيط. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر ثلاث علل لحاجة المنظمات الإدارية إلى التخطيط. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | ١. البيئة الكلية المتغيرة. ٢. التنافسية. ٣. تحديد التوجه. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يصنف أنواع التخطيط. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، صنف أنواع التخطيط. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارنوا إجابتكم بما ورد في الكتاب المقرر (ص: 79 - 82). |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يفرق بين القاعدة الإدارية، والإجراء الإداري. |
| الأدوات والأسئلة | ما الفرق بين القاعدة الإدارية، والإجراء الإداري؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | القاعدة مرشدة للعمل، ولكنها لا تحدد أيّ تتابع زمني للأعمال، مثل الإجراء، ومن أمثلتها: عدم منح الإجازات في ذروة العمل السنوي. |