| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | مناقشة الدرس السابق: · ما مصادر أساليب الدعاية؟ | · |
| · الدعوة | يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي: · ما مفهوم الدعوة؟ · ما خصائص الدعوة؟ · ما مفهوم الدعوة بوصفها نشاطًا اتصاليًّا؟ وما الفرق بينه وبين التعريف العام؟ · ما الأسس الفنية للدعوة؟ | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| · الإعلان | يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال مناقشتهم- أن يتحدثوا عن الآتي: · ما مفهوم الإعلان؟ · ما الفرق بين الإعلان والدعاية السوداء؟ · ما خصائص الإعلان؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| · العلاقات العامة | يقسم المعلم الطلاب مجموعات وكل تجيب عن الآتي: · ما مفهوم العلاقات العامة؟ · ما وظائف العلاقات العامة؟ · ما خصائص العلاقات العامة؟ والمعلم يشرف، ويصوب المجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق عمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة. والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه. | · الكتاب المقرر. · أوراق عمل. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · وسائل الاتصال نشأتها وتطورها، د. خليل صابات، ود. جمال عبد العظيم. · الاتصال ونظرياته المعاصرة، د. حسن عماد. |