عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة المعلم مع الطلاب للدرس السابق:

· ما دور العاملين بمراكز المعلومات الإعلامية؟

· أقسام مصادر المعلومات

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن ترسم خريطة مفاهيم تبين أقسام مصادر المعلومات.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· أنواع المراجع

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تعدد كل مجموعة أنواع المراجع.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· الفرق بين الكتاب والمرجع

يسأل المعلم، ومن خلال المناقشة:

· مَنْ يبين الفرق بين الكتاب والمرجع؟

ويستمع المعلم لإجابات الطلاب، وينتخب أفضلها.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أهمية المستخلصات باعتبارها مادة مرجعية

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تبين أهمية المستخلصات باعتبارها مادة مرجعية.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· أهمية التقارير لمراكز المعلومات

يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات أن تبين أهمية التقارير لمراكز المعلومات.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.