النشاط الأول

هدف النشاط

يقارن بين تعريف الإعلام، وبين واقع الإعلام اليوم.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

اقرأ تعريف الإعلام، ومحترزات التعريف، ثم ناقش زملاءك:

· إلى أي مدى يتطابق تعريف الإعلام على كثير من وسائل الإعلام اليوم؟

· أيُّ أجزاء التعريف التي تنقص أكثر، في عالَم الإعلام اليوم؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

المقارنة، وكشف الأخطاء.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يكشف الفرق بين الإعلام والدعاية.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

برنامج حواري في إحدى القنوات يناقش أسباب الفقر في بلدٍ ما، ثم تكون فواصل البرنامج لأحياء فقيرة فيها، والتركيز على مسجد متهالك، والناس يذهبون إليه للصلاة.

ناقش زملاءك:

· هل هذا إعلام أو دعاية؟

· هل هناك رسالة خفية أم علنية؟

· طبق على المشهد تعريف الإعلام وتعريف الدعاية، وبين أين كان الخلل.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

كشف المغالطات.

إجابة النشاط

· هذا البرنامج دعاية، وليس إعلامًا.

· توجد رسالة خفية، مؤداها: (المسجد سبب الفقر).

· افتقد البرنامج عنصر الموضوعية، فلم يُعَدَّ إعلامًا.

· يتضمن البرنامج أهم عناصر الدعاية: (الرسالة الخفية).

النشاط الثالث

هدف النشاط

يقدم مع زملائه نشاطًا إعلاميًّا بالدعاية البيضاء.

نوع النشاط

تطبيقي.

المطلوب في النشاط

ضع مع أفراد مجموعتك نشاطًا إعلاميًّا متضمنًا للدعاية البيضاء، ثم قدمه لزملائك.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

التطبيق.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.