حجم الخط:

إجراءات التدريس

عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· المقدمة

يناقش المعلم الطلاب الدرس السابق.

·

· الدور الثاني للدولة السعودية

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الآتي:

· -الأئمة الذين حكموا في هذه المرحلة، وفترة حكمهم، باختصار.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· الحروب الأهلية بين أبناء فيصل

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عما حصل بين أبناء فيصل بن تركي، وماذا كانت النتيجة؟

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· الدولة السعودية الثالثة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الآتي:

· - حدود الدولة السعودية الثالثة؟

· - المملكة العربية السعودية مرتبطة بشخصية معينة، من هي؟

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن مؤسس الدولة السعودية الثالثة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة عن الآتي:

· -نشأة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن، وفتحه للرياض.

· -فتوحات الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن.

· - المملكة في عهد الملك المؤسس.

· -مآثر الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن.

· -وفاته رحمه الله.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات -

الإجابة على جميع الأنشطة.

والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

استراتيجية التدريس

المناقشة والحوار - التعلم التعاوني.

المصادر الإثرائية

· تاريخ المملكة العربية السعودية (محمد سيد إبراهيم).

· موسوعة التاريخ الإسلامي (د. أحمد شلبي).

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة