الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يبين المراد بوصف: الأمة الوسط.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	يقول المؤلف: "اختار اللهُ نبيه من العرب، وهي أمة وسط". ما المراد بوصف: وسط؟
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	التحليل.
إجابة النشاط	قال ابن كثير: "وقوله تعالى: ﴿ وَكَذَٰلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطًا لِتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيدًا ۗ ﴾ يقول تعالى: إنما حولناكم إلى قبلة إبراهيم، عليه السلام، واخترناها لكم؛ لنجعلكم خيار الأمم، لتكونوا يوم القيامة شهداء على الأمم؛ لأن الجميع معترفون لكم بالفضل، والوسط ههنا: الخيار والأجود، كما يقال: قريش أوسط العرب نسبًا ودارًا، أي: خيرها. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم وسطًا في قومه، أي: أشرفهم نسبًا، ومنه: الصلاة الوسطى، التي هي أفضل الصلوات، وهي العصر، كما ثبت في الصحاح وغيرها. انظر: تفسير ابن كثير (1/454).

النشاط الثاني
هدف النشاط	يجمع بين ما رُوي أن الوليد بن المغيرة أثنى على القرآن، في حين أن آخر الآيات جاء فيها أنه قال: ﴿ ثُمَّ أَدْبَرَ وَاسْتَكْبَرَ ٢٣ فَقَالَ إِنْ هَٰذَا إِلَّا سِحْرٌ يُؤْثَرُ ٢٤ إِنْ هَٰذَا إِلَّا قَوْلُ الْبَشَرِ ٢٥ ﴾ [المدثر: 23-25].
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	كيف تجمع بين ما رُوي أن الوليد بن المغيرة أثنى على القرآن، في حين أن آخر الآيات جاء فيها أنه قال: ﴿ ثُمَّ أَدْبَرَ وَاسْتَكْبَرَ ٢٣ فَقَالَ إِنْ هَٰذَا إِلَّا سِحْرٌ يُؤْثَرُ ٢٤ إِنْ هَٰذَا إِلَّا قَوْلُ الْبَشَرِ ٢٥ ﴾ [المدثر: 23-25].
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	الربط.
إجابة النشاط	ذكر الطبري – رحمه الله - أن الوليد بن المُغيرة جاء إلى النبي ﷺ، فقرأ عليه القرآن، فكأنه رقّ له، فبلغ ذلك أبا جهل، فقال: أي عمّ، إن قومك يريدون أن يجمعوا لك مالًا، قال: لِمَ؟ قال: يعطونكه، فإنك أتيت محمدًا تتعرّض لما قِبَله، قال: قد علمت قريش أني أكثرها مالًا، قال: فقل فيه قولًا يعلم قومك أنَّك مُنكر لما قال، وأنك كاره له، قال: فما أقول فيه؟ فوالله ما منكم رجل أعلم بالأشعار مني، ولا أعلم برجزه مني، ولا بقصيده، ولا بأشعار الجنّ، والله ما يشبه الذي يقول شيئًا من هذا، ووالله إن لقوله لحلاوة، وإنه ليحطم ما تحته، وإنه ليعلو ولا يعلى، قال: والله لا يرضى قومك حتى تقول فيه، قال: فدعني حتى أفكر فيه، فلما فكَّر قال: هذا سحر يأثره عن غيره، فنزلت: ﴿ ذَرْنِي وَمَنْ خَلَقْتُ وَحِيدًا ١١ ﴾ . انظر: تفسير الطبري (23/429).

النشاط الثالث
هدف النشاط	يوضح كيف يكون في الشر خيرٌ.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	قد يكون في الشر خيرٌ. وضح ذلك من خلال تأملك في أحداث هذا الدرس.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	الملاحظة، والاستكشاف.
إجابة النشاط	كان النبي صلى الله عليه وسلم يحب أن يسلم عمه أبوطالب، لكنه لم يسلم، واستمر في الدفاع عن النبي صلى الله عليه وسلم ، وربما كان كفره -وهو شر- سببًا في عدم تسلط قريش على النبي؛ لأنه بحماية عمه أبي طالب. وجود اليهود في المدينة كان يحمل شرًّا للأوس والخزرج، لكنه كان إرهاصًا لبعثة النبي صلى الله عليه وسلم ، وتهيئة لأهل المدينة أن يتبعوه ويؤمنوا به.