الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يلخص الحروب بين العرب وإسرائيل.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	أشار المؤلف إلى حرب 67 بين مصر وسوريا والأردن مع إسرائيل. - اذكر ملخصًا للصراع الإسرائيلي العربي.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	ترتيب المعلومات.
إجابة النشاط	· حرب 1948 هي حرب نشبت في فلسطين بين كل من المملكة المصرية ومملكة الأردن ومملكة العراق وسوريا ولبنان والمملكة العربية السعودية ضد المليشيات الصهيونية المسلحة في فلسطين، وانتهت في 1949 · حرب 1956 كما تعرف في مصر، أو أزمة السويس، أو حرب السويس، كما تعرف في الدول الغربية، أو حرب سيناء، أو حملة سيناء، كما تعرف في إسرائيل، واستمرت 9 أيام. · حرب 1967 وتُعرف أيضًا في كل من سوريا والأردن باسم (نكسة حزيران)، وفي مصر باسم (نكسة 67)، وتسمى في إسرائيل (حرب الأيام الستة)، وهي الحرب التي نشبت بين إسرائيل وكل من مصر وسوريا والأردن 5 حزيران/يونيو 1967، وأدت إلى احتلال إسرائيل لسيناء وقطاع غزة والضفة الغربية والجولان. · حرب أكتوبر "حرب العاشر من رمضان" كما تعرف في مصر، أو حرب تشرين التحريرية، كما تعرف في سوريا أو (حرب يوم الغفران)، انتهت الحرب رسميًّا بالتوقيع على اتفاقيات فك الاشتباك بين جميع الأطراف، ومن أهم نتائجها تحطم أسطورة الجيش الإسرائيلي الذي لا يقهر التي كان يدعيها القادة العسكريون في إسرائيل، وتوقيع معاهدة السلام بين مصر وإسرائيل في 26 مارس/آذار 1979، واسترداد مصر لسيادتها الكاملة على سيناء وقناة السويس في 25 أبريل/نيسان 1982.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يورد بعضًا من أعلام تونس.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	من مفاخر تونس: جامعة الزيتونة العريقة العتيقة. · اذكر بعضًا من أعلامها.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	جمع المعلومات.
إجابة النشاط	اشتهرت جامعة الزيتونية في العهد الحفصي بالفقيه المفسّر والمحدّث محمد بن عرفة، ومن أبرز رموز الزيتونة الشيخ الطاهر بن عاشور، صاحب تفسير التحرير والتنوير، ومحمد الخضر حسين شيخ جامع الأزهر.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يضع خريطة يبين فيها موقع جيبوتي، وحدودها.
نوع النشاط	تحريري.
المطلوب في النشاط	ضع خريطة تبين فيها موقع جيبوتي، وحدودها.
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	التصميم.
إجابة النشاط