عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يرسم المعلم خريطة مفاهيم مفرغة، ويطلب من كل طالب تعبئتها بوسائط التربية ومؤسساتها.

مراجعة للدرس السابق.

· السبورة.

أساليب التربية

يطلب المعلم من عشرة طلاب أن يشرحوا أساليب التربية شرحًا مختصرًا، لكل طالب أسلوب:

(1) القدوة

(2) الموعظة

(3) التربية بالقصة

(4) الأمثلة

(5) الترغيب الترهيب

(6) شغل أوقات الفراغ

(7) الأحداث الجارية

(8) الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر

(9) التربية بالعادة

(10) الممارسة العملية

ويتابع المعلم الإجابات، ويصوب لهم.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

الاستدلال لبعض أساليب التربية من القرآن والسنة

يقسم المعلم الطلاب خمس مجموعات، وكل مجموعة تستدل على أسلوبين من أساليب القرآن أو السنة، إن وجد، تحت إشراف المعلم، ومتابعته.

يطلب المعلم من الطلاب حل النشاط الأول والثاني.

· السبورة.

· أوراق العمل.

العلاقة بين الأمثال والوسائل التعليمية

يناقش المعلم الطلاب في العلاقة بين الأمثال والوسائل التعليمية، ويستقبل مداخلات الطلاب، ويصوبها.

· الكتاب المقرر.

· ورق لتلخيص الموضوع.

أهمية مبدأ الثواب والعقاب في التربية

يبين المعلم من الطلاب أهمية مبدأ الثواب والعقاب في التربية، ويستقبل مداخلات الطلاب ومقترحاتهم، ويصوبها.

يطلب المعلم من الطلاب حل النشاط الثالث.

· الكتاب المقرر.

· ورق لتلخيص الفقرة.

الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة تحت إشراف المعلم ومتابعته.

· الكتاب المقرر.

· وورق عمل.